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在寫(xiě)作論文時(shí)，首先面臨的問(wèn)題就是該寫(xiě)什么？題目的選擇，關(guān)系著論文的成敗，因此決定論文題目時(shí)，必須經(jīng)過(guò)審慎的考慮。

題目的決定在于提供一個(gè)可以遵循的研究方向，并界定個(gè)明確的研究范圍。題目的選擇涉及寫(xiě)作者的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰εc寫(xiě)作的時(shí)限。因此，寫(xiě)論文的第一個(gè)步驟，就是挑選一個(gè)作者有興趣、愿意并且值得花時(shí)間去研究的題目。當(dāng)然，作者所選的題目不能太大，一定要有充裕的時(shí)間來(lái)得及于限期內(nèi)完稿，但題目也不能太小，必須要能找到足夠的資料，以免言之無(wú)物。所以，寫(xiě)作論文的第一件事，便是慎選論文題目。選擇題目關(guān)系著論文的成敗，在決定論文題目時(shí)，必須經(jīng)過(guò)審慎的考慮和選擇，語(yǔ)云：“好的開(kāi)始，是成功的一半?！彼浴吧魇肌弊顬橹匾?。本章中，僅就一般性論文的寫(xiě)作，在選擇題目時(shí)，所應(yīng)注意的一些原則，提出討論。

一、選題應(yīng)依志趣

怎樣發(fā)現(xiàn)或選擇論文題目呢？當(dāng)著手寫(xiě)論文時(shí)，若是教授沒(méi)有指定要寫(xiě)哪一類(lèi)的題目，需要靠自己選擇題目時(shí)，首先作者應(yīng)考慮的問(wèn)題，是必須對(duì)所選擇的題目有其濃厚的興趣，樂(lè)于作更深入的探討。最簡(jiǎn)單的理由，是因?yàn)樽髡咭ㄏ喈?dāng)一段時(shí)間接觸并研究這個(gè)問(wèn)題。從看書(shū)、找資料，到分析撰寫(xiě)，如果沒(méi)有興趣，必定事倍功半。興趣是一切行為的動(dòng)力，所謂：“好之者不如樂(lè)之者”，樂(lè)之才能努力不懈，忠實(shí)而深入。有了興趣才能發(fā)揮潛能并提供貢獻(xiàn)。因此，如果教授沒(méi)有指定研究報(bào)告的題目和范圍，作者可就其本身的興趣、本身的學(xué)術(shù)背景和條件，以及以往曾經(jīng)選修過(guò)什么樣的課程，作一權(quán)衡，以決定適當(dāng)?shù)念}目。陶孟和先生在論科學(xué)研究時(shí)曾說(shuō)：“一個(gè)人的實(shí)際生活，常包含多方面的興趣，而歷史上許多的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，也由研究以外的興趣所引起。專(zhuān)一的興趣，僅屬于少數(shù)人的特質(zhì)，并且也不見(jiàn)得是一種健全現(xiàn)象。但是在研究工作上，則必須具有這個(gè)為研究而研究，為了解而努力的態(tài)度?！雹龠@種探討宇宙事物興趣與科學(xué)求真的精神，是作論文必不可少也最需重視的條件。

二、對(duì)所選題目應(yīng)有相當(dāng)準(zhǔn)備

作學(xué)術(shù)研究的人，對(duì)所選擇的題目必須要了解適當(dāng)?shù)谋尘?。在?xiě)論文之前，作者雖不一定需要對(duì)所選的題目完全內(nèi)行，但必須有適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備。譬如要從事有關(guān)中美貿(mào)易對(duì)臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)影響的研究，必須對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)及國(guó)際貿(mào)易要有適當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)；要研究愛(ài)默生（Ralph waldo emerson，1803-1882）的“超越論”（Transcend mentalism），必須對(duì)美國(guó)文學(xué)以及西洋哲學(xué)有基礎(chǔ)性的認(rèn)識(shí)。同時(shí)要注意所選題目是否涉及外國(guó)語(yǔ)文，如果對(duì)所研究題目的外國(guó)語(yǔ)文沒(méi)有相當(dāng)基礎(chǔ)，僅知道本國(guó)或地區(qū)的文字，以致材料不能蒐集齊全，則觀點(diǎn)自然流于褊狹，研究時(shí)所遭遇的困難必然增多。此外，研究現(xiàn)代的社會(huì)科學(xué)及自然科學(xué)都需要適當(dāng)?shù)难芯抗ぞ?，諸如統(tǒng)計(jì)方法等，如果從事這類(lèi)統(tǒng)計(jì)調(diào)查資料的研究，沒(méi)有適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，必然是吃力而不討好。

三、題目宜切實(shí)，不宜空泛

選擇題目時(shí)切忌空泛而不切實(shí)。題目若太空泛，觀念容易混淆，不容易得到明確的結(jié)論，也找不出重心所在，其結(jié)果必然言之無(wú)物，漫無(wú)目標(biāo)，一無(wú)是處。這種論文不是現(xiàn)代科學(xué)中所說(shuō)的論文，盡管說(shuō)的如何天花亂墜，對(duì)于研究本身，卻無(wú)多大價(jià)值。

此外，有些題目往往不值得花時(shí)間去研究。我們常聽(tīng)說(shuō)“小題大做”，若干細(xì)枝末節(jié)的小題目，尤其是婦孺皆知之事，無(wú)須小題大做；但遇到要推翻一般婦孺皆知的公理時(shí)，不但需要小題大作，而且值得大做特做。最有名的例子是波蘭天文學(xué)家哥白尼（Nicolaus copernicus，1473—1543）推翻以往學(xué)說(shuō)，提出地圓說(shuō)，在當(dāng)時(shí)確具有其時(shí)代意義。又如：1898年2月15日，美國(guó)軍艦“緬因號(hào)”（Maine）在當(dāng)時(shí)西班牙殖民地古巴哈瓦那港作友好訪問(wèn)時(shí)，因爆炸而沉沒(méi)，成為導(dǎo)致美國(guó)與西班牙戰(zhàn)爭(zhēng)的近因般歷史學(xué)家都接受當(dāng)時(shí)美國(guó)為此事所提出的調(diào)查報(bào)告，認(rèn)為美國(guó)軍艦“緬因號(hào)”是被西班牙所破壞。當(dāng)時(shí)美西戰(zhàn)爭(zhēng)中，美國(guó)還有“毋忘緬因”（Remember maine）的口號(hào)。后來(lái)美國(guó)海軍上將雷克福（Hyman c.Rickover）引用科學(xué)證據(jù)，著書(shū)指出“緬因號(hào)”系因內(nèi)部機(jī)械爆炸觸及船上火藥而沉沒(méi)，并非外來(lái)的人為因素所破壞。這種提出新論點(diǎn)的翻案文章，自然不在前面所說(shuō)家喻戶(hù)曉的事實(shí)之列。

四、題目宜新穎致用

學(xué)術(shù)研究的目的，有繼往開(kāi)來(lái)的意義和價(jià)值，任何研究論文都應(yīng)以致用為目的，所以選擇題目，必須新穎實(shí)際，能與實(shí)際生活有關(guān)者為佳。學(xué)術(shù)研究如依據(jù)個(gè)人興趣而完全不顧時(shí)代的需要，必定會(huì)成為玄談空論，與人類(lèi)生活毫不相干。我們雖不應(yīng)用狹隘的實(shí)利主義來(lái)批判學(xué)術(shù)價(jià)值，但學(xué)術(shù)研究假如完全拋棄功用的目標(biāo)，就很容易變成玄虛荒誕、枉費(fèi)精力、毫無(wú)意義。因此，理論與實(shí)用必須相互為用。根據(jù)以上的理由，如果論文的題目能對(duì)新問(wèn)題從事新的研究，發(fā)現(xiàn)新的學(xué)理，創(chuàng)造新的原則，那是再好不過(guò)了。不過(guò)，我們也可以用新的方法研究老問(wèn)題。研究老問(wèn)題時(shí)必須首先反問(wèn)，這個(gè)問(wèn)題是否有再研究的價(jià)值？資料是否已有增加？前人研究這個(gè)問(wèn)題的方法是否仍然可行？譬如說(shuō)，八股文的寫(xiě)作現(xiàn)在早已廢止，如果某人現(xiàn)在從事研究“如何寫(xiě)好八股文”？或“八股文的作法”，即使能把八股文的作法都研究透徹，畢竟對(duì)現(xiàn)代學(xué)術(shù)毫無(wú)補(bǔ)益。此外要注意不宜選太新的題目，因?yàn)轭}目太新，資料往往不足，無(wú)法深入討論，很可能迫使作者半途而廢。同時(shí)一篇研究報(bào)告必須要有事實(shí)依據(jù)，需要參考許多不同的資料，不能憑空杜撰。

五、避免爭(zhēng)論性的題目

學(xué)術(shù)研究首重客觀，一切玄談空論或是由來(lái)已久、僵持不下的問(wèn)題，常會(huì)受到主觀感情的左右，而無(wú)法以客觀科學(xué)的事實(shí)加以佐證。譬如討論“男女之間有無(wú)真正友誼存在”時(shí)，全要看當(dāng)事者雙方所持態(tài)度而論，紙上談兵，往往是隔靴搔癢，毫不相關(guān)。

因此，我們應(yīng)該避免主觀或白熱化的題目。同時(shí)，由于研究論文最重要的條件就是客觀，以科學(xué)的資料作為結(jié)論的基礎(chǔ)。假如研究者已有強(qiáng)烈的主觀意識(shí)，例如選擇“從廁所文學(xué)看現(xiàn)代大學(xué)生活”為題，則在執(zhí)筆之初，其態(tài)度就很難客觀，因?yàn)樵趲盔f的學(xué)生，只是大學(xué)生中少數(shù)中的少數(shù)，從少數(shù)中的少數(shù)反映整個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生，難免以偏概全，除非能改從另一個(gè)角度研究此問(wèn)題，譬如“從廁所文學(xué)看偏激學(xué)生（或無(wú)聊學(xué)生）的生活變化”，惟是否偏激學(xué)生，就一定會(huì)在廁所涂鴉亂畫(huà)，則又是一個(gè)需要求證的問(wèn)題。因此，諸如此類(lèi)的題目應(yīng)該避免。此外，在論文寫(xiě)作中，要盡量避免不切實(shí)際的個(gè)人意見(jiàn)，同時(shí)也不要僅陳述問(wèn)題的面，而失去論文的客觀性。

六、避免高度技術(shù)性的題目

學(xué)術(shù)研究的重要目的之一，固然在探討新的知識(shí)，開(kāi)辟新的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。但是，我們必須量力而為，否則“眼高手低”，一定無(wú)所成就。因此，原則上宜避免高度技術(shù)性的題目，除非是少數(shù)專(zhuān)家的研究報(bào)告，否則一位普通物理系學(xué)生，寫(xiě)一篇有關(guān)“J粒子的發(fā)現(xiàn)與影響”的論文，充其量只是拾人牙慧，或是一些膚淺的心得罷了。對(duì)于初學(xué)者，這就是吃力而不討好的研究工作，也非恰當(dāng)?shù)倪x擇。

七、避免直接概括的傳記

直接敘述式的傳記，容易造成像百科全書(shū)式的文章，或者變成試圖以很短的時(shí)間，為某人做蓋棺論定的敘說(shuō)，這是非常吃力不討好的工作。通常以選擇某人生平的某一段時(shí)間，或是作品的某一方面，或者是影響此人一生的某些事件，作為大學(xué)生學(xué)期論文報(bào)告的一部分，則比較實(shí)際。因?yàn)橐獮槿藢?xiě)傳，不是件容易的工作。美國(guó)一位研究馬歇爾將軍（George c.Marshall，1880—1959）傳記的專(zhuān)家勃克博士（Forrest o.Pogue），就為了書(shū)中有關(guān)馬歇爾在中國(guó)調(diào)停國(guó)共問(wèn)題而遠(yuǎn)涉重洋，專(zhuān)程來(lái)臺(tái)與政府有關(guān)人士交換意見(jiàn)。這可以說(shuō)明真正要寫(xiě)好一部傳記是多么不容易，更不是一個(gè)大學(xué)生在一學(xué)期中所能完成的工作。

八、避免作摘要式的論文

知識(shí)的累積固然必須作一綜合分析，但是如果只有資料的綜合而沒(méi)有新的主題和論點(diǎn)，都不合現(xiàn)代論文的作法。因此除非有新的創(chuàng)見(jiàn)，否則單是重復(fù)別人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的論點(diǎn)，只是炒冷飯的工作，沒(méi)有學(xué)術(shù)價(jià)值。

九、題目范圍不宜太大

題目范圍宜小，因?yàn)轭}目太大，反而不易著手。有些人做文章常喜愛(ài)選擇大題目，他們以為題目范圍大，材料必多，殊不知題目愈大，材料過(guò)多，反而不易一一加以細(xì)讀，愈難組織成章，愈難有系統(tǒng)。如果勉強(qiáng)湊合成篇，不過(guò)是概括籠統(tǒng)的陳說(shuō)，難免百病俱呈，前后矛盾。反之，題目范圍若小，材料容易搜集整理，觀點(diǎn)亦易集中，往往可以從詳細(xì)的研究而達(dá)到超越前人知識(shí)領(lǐng)域的創(chuàng)境。

題目大小的決定，主要是靠資料作決定，資料之有無(wú)，又常隨時(shí)間與空間而定。論文作者一定要對(duì)附近圖書(shū)館及環(huán)境有充分的認(rèn)識(shí)和了解，才能知道什么題目有足夠資料可以寫(xiě)。古諺說(shuō)得好：“巧婦難為無(wú)米之炊?！睕](méi)有好材料一定做不出好文章研究報(bào)告與寫(xiě)論文一樣，固然需要作者獨(dú)到的見(jiàn)解，但最重要的仍必須有充分的資料作為佐證。由于我們對(duì)材料的整理及觀念的選擇。題目的范圍也會(huì)隨之而升降。以下簡(jiǎn)單的表格可以說(shuō)明題目的伸縮性。

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